|
|
Een overzicht van alle bijdragen
Aantal resultaten: 14755
Toon
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A-Z
|
Naar een presentatie zonder stress
|
Nog geen score
Kalender: 24231
Hits: 21
Reacties: 0
|
Ingezonden door KHMechelen Nascholing op 24.08.2010
aangepast op 02.09.2010
Vak |
Type |
Functie |
Categorie |
Thema |
Deze activiteit vindt plaats op
22.09.2010
|
|
|
|
Elke klas moet wel eens iets presenteren,
zichzelf laten zien, een voorstelling geven.
Maandsluitingen, eindfeesten en toonmomenten
horen bij het schoolleven.
Krijg je daar als leerkracht ook stress
van? Wat gaan we doen, hoe en wanneer
…
Lees verder
|
|
Coaching in social profit en onderwijs
|
Nog geen score
Kalender: 24008
Hits: 16
Reacties: 0
|
Ingezonden door Stefanie Raskin op 16.08.2010
aangepast op 02.09.2010
Vak |
Type |
Functie |
Categorie |
Thema |
Deze activiteit vindt plaats op
07.10.2010 en 09.11.2010 en 07.12.2010 en 18.01.2011 en 22.02.2011
|
|
|
|
Coaching is “in”. Althans in
het bedrijfsleven. Maar ook in social profit
organisaties en onderwijs hebben of krijgen
medewerkers van de organisatie steeds vaker
een functie of rol waarbij het coachen van
collega's een essentieel …
Lees verder
|
|
Train the trainer : Procesgericht werken met groepen
|
Nog geen score
Kalender: 24004
Hits: 12
Reacties: 0
|
Ingezonden door Stefanie Raskin op 16.08.2010
aangepast op 02.09.2010
Vak |
Type |
Functie |
Categorie |
Thema |
Deze activiteit vindt plaats op
07.09.2010 en 05.10.2010 en 28.10.2010 en 25.11.2010 en 14.12.2010
|
|
|
|
Trainers, begeleiders en nascholers werken
regelmatig met groepen. Zij staan voor
de opdracht condities te creëren die de
individuele deelnemer in deze groepen
stimuleert in zijn/haar leerproces. Dit
houdt onder meer in dat de …
Lees verder
|
|
Postgraduaat ICT-coördinator basisonderwijs
|
Nog geen score
Kalender: 24270
Hits: 35
Reacties: 0
|
Ingezonden door katrien de maegd op 25.08.2010
aangepast op 01.09.2010
Vak |
Type |
Functie |
Categorie |
Thema |
Deze activiteit vindt plaats van 29.09.2010
tot 27.04.2011
|
|
|
|
Een goede ICT-coördinator
leidt het onderwijzend personeel en de
leerlingen naar een verantwoord ICT-gebruik.
Hij of zij plant en begeleidt daartoe een
veranderingsproces, op basis van een visie en
afgestemd op het schoolbeleid. Dit
…
Lees verder
|
|
-
-
|
Reacties
|
|
-
|