Leesbladen: Woordenrijtjes per week

Voor elke week is er een leesblad. Op de eerste dag krijgen de kinderen drie minuten individuele voorbereidingstijd. Onmiddellijk daarna begint de eerste leesbeurt. Een kind leest, een ander luistert, volgt mee en tikt op de bank bij een fout. De lezer leest vijftien seconden lang. Wanneer de tijd om is, wordt het aantal gelezen woorden geteld. De schaal wordt gekleurd. De rollen draaien om. Op de tweede dag volgen de leerlingen dezelfde werkwijze met dezelfde woorden. Ze herhalen dit de hele week. Zo kunnen ze zien of ze progressie maken.

De woordenrijen zijn opgemaakt bij de methode Veilig Leren Lezen, maar kunnen ook gebruikt worden bij andere methoden.

Het eerste document kan gebruikt worden tijdens de kernen drie t.e.m. zes, de volgende van kern zeven tot tien.