|
|
Een overzicht van alle bijdragen
Thema – lente
Elke dag zetten we enkele thema's in de kijker op basis van de actualiteit, feestdagen, internationale dagen, …
Vandaag hebben we aandacht voor deze thema's: sport, roken. Het thema "lente" stellen we in de kijker van 12.03.2012 tot 09.04.2012.
Je kan ook alle thema's bekijken.
Aantal resultaten: 16
(
met
trefwoord "lente"
en project: ICT-eindtermen
)
Toon
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A-Z
|
|
Het weer : Bundel voor leerlingen
|
Doc: 35273
Hits: 831
Reacties: 11
|
Toegevoegd door Heleen Buijs op 22.03.2012
aangepast op 01.04.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
In deze lessen wordt aandacht besteedt aan
het weer. Op een eenvoudige manier komen
begrippen aan bod als:weerbericht, luchtdruk,
atmosfeer, Beaufort, windvanen,
windmeter,regenmeter, etc.
De leerlingen gaan aan de slag om zelf
…
Lees verder
|
|
|
Het weer : Meervoudige intelligentie
|
Doc: 32932
Hits: 907
Reacties: 1
|
Toegevoegd door pamela gers op 23.10.2011
aangepast op 24.10.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Dit is een reeks opdrachten voor
hoekenwerk over het weer.
De opdrachten zijn opgebouwd volgens het
principe van meervoudige intelligentie
(Gardner).
Voor elk van de acht intelligenties is er
een opdrachtenfiche voorzien.
Lees verder
|
|
|
The Birdbox Project
|
Site: 29709
Hits: 996
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Bart De Freyne op 04.05.2011
aangepast op 04.05.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Internationaal
natuur-vogel-project waarbij leerlingen
door middel van webcams bij nestkastjes,
live, het doen en laten van vogels kunnen
observeren.
In een Nieuwpoorts park hangen een
veertigtal kleurrijke nestkastjes voorzien
…
Lees verder
|
|
|
Seizoenen : Namen inoefenen via een schilderspel
|
Doc: 29208
Hits: 3257
Reacties: 0
|
Toegevoegd door tiny rossar op 31.03.2011
aangepast op 16.04.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Deze les is een inoefening van de
siezoenen. De leerlingen krijgen een
omschrijving en klikken dan op het juiste
seizoen. Indien de oplossing juist is
verschijnt er een schilderij. Bij een fout
antwoord proberen ze opnieuw.
Lees verder
|
|
|
Lentebloem deel 1
|
i-Oefening: 29088
Hits: 1750
Reacties: 3
|
Toegevoegd door KlasCement op 25.03.2011
aangepast op 25.03.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
De leerlingen puzzelen de letters in de
juiste volgorde zodat de naam van een
lentebloem verschijnt.
Lees verder
|
|
|
Lentebloem deel 2
|
i-Oefening: 29089
Hits: 930
Reacties: 0
|
Toegevoegd door KlasCement op 25.03.2011
aangepast op 25.03.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
De leerlingen puzzelen de letters in de
juiste volgorde zodat de naam van een
lentebloem verschijnt.
Lees verder
|
|
|
Seizoenen
|
i-Oefening: 28171
Hits: 3244
Reacties: 4
|
Toegevoegd door Werner Geens op 12.02.2011
aangepast op 12.02.2011
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
De leerlingen kiezen de juiste
jaargetijden bij de foto's.
Lees verder
|
|
|
Oefeningen met JClic voor de eersteklassers
|
Site: 19726
Hits: 4002
Reacties: 7
|
Toegevoegd door Jan Neirinck op 18.02.2010
aangepast op 20.12.2010
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Op deze website vind je JClic-oefeningen
voor leerlingen van het eerste leerjaar.
Inhoud:
- Nederlands
- begrijpend lezen,
- woorden met u, eu, ui of uu,
- woorden met b/d, b/p,
…
Lees verder
|
|
|
De vier seizoenen
|
i-Oefening: 25811
Hits: 1844
Reacties: 0
|
Toegevoegd door KlasCement op 01.11.2010
aangepast op 14.12.2010
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Lees de zin en klik het juiste seizoen
aan.
Lees verder
|
|
-
|
Persoonlijke ICT-eindtermen |
|
Via jouw ICT-diamant kan je de ICT-lesobjecten waaraan je met de leerlingen werkt in de klas en/of vak visualiseren en bewerken. Klik op het logo en je kan aan de slag.
-
-
|
Reacties
|
|
-
-
Waarschuwing: Bijdragen uit andere landen zijn vaak automatisch vertaald door Google en kunnen taalfouten bevatten of woorden in de originele taal. Toch krijg je meestal wel een algemeen idee van de inhoud van de bijdrage.
|
Even geduld …
RSS-feed
