Een overzicht van alle bijdragen
Aantal resultaten: 44
(
project: ICT-eindtermen
en ICT-eindterm: Reflecteren en bijsturen
)
Toon
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A-Z
|
|
Interactief leren : 7 W’en boeken
|
Doc: 24006
Hits: 2084
Reacties: 4
|
Toegevoegd door Johan Bracke op 16.08.2010
aangepast op 10.05.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Ieder leerling ontvangt een leeg boek en
mag dit vervolgens vullen met eigen
onderwerpen. Het is een strikt persoonlijk
boek en de leerling zelf beslist wat erin
komt en wie wat kan/mag lezen. Het doel van
de boeken: zelfvertrouwen en creatieve
…
Lees verder
|
|
|
Wij zijn allemaal wikipedianen!
|
Doc: 35535
Hits: 416
Reacties: 1
|
Toegevoegd door Jurgen Collier op 07.04.2012
aangepast op 10.04.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
De leerlingen ontdekken de voor- en
nadelen van Wikipedia en doorgronden
de principes en filosofie van deze online
encyclopedie. Tot slot schrijven ze zelf een
artikel voor Wikipedia over hun
school. Na een peer evaluation …
Lees verder
|
|
|
Een nieuwe stofzuiger
|
i-Oefening: 35157
Hits: 314
Reacties: 2
|
Toegevoegd door Els De Maeyer op 20.03.2012
aangepast op 22.03.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Deze oefening is geschikt voor de NT2
cursist, niveau 1.2/2.1.
- De cursist leert alle gegevens begrijpen
in een advertentie, een filmpje en een
website over stofzuigers en andere
huishoudelijke
…
Lees verder
|
|
|
Pimp je eigen USB-stick : Koppel er een persoonlijk icoontje aan
|
Doc: 35136
Hits: 194
Reacties: 1
|
Toegevoegd door Kurt Calis op 19.03.2012
aangepast op 20.03.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Je leerlingen leren stapsgewijs hoe ze hun
eigen USB-stick een persoonlijke naam kunnen
geven, maar tegelijk ook hoe hun stick een
zelfgekozen icoontje krijgt.
Deze twee zorgen ervoor dat de
geheugenstick in Windows Verkenner veel
…
Lees verder
|
|
|
ADDIE-model (analyse) : Leerpad Toll-net
|
Nog geen score
Doc: 11164
Hits: 1872
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Toll-net op 03.02.2009
aangepast op 06.03.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
De analysefase is een belangrijke, zoniet
de belangrijkste fase in het
ADDIE-model. Een goede analyse
schept de juiste verwachtingen en kan een
hoop problemen vermijden. Formuleer
antwoorden op vragen rond het doel, de
doelgroep, de …
Lees verder
|
|
|
ADDIE-model (evaluatie) : Leerpad Toll-net
|
Nog geen score
Doc: 11168
Hits: 1866
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Toll-net op 03.02.2009
aangepast op 06.03.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Tijdens en na het uitvoeren van (een deel
van) een cursus is het belangrijk om alles te
evalueren met als doel de cursus op alle vlak
te verbeteren. Om een globaal beeld te
krijgen, is de evaluatie van het product en
het proces door de lesgever en …
Lees verder
|
|
|
Popplet : Grafische organisator
|
Nog geen score
Ware: 34866
Hits: 105
Reacties: 0
|
Toegevoegd door KlasCement op 06.03.2012
aangepast op 06.03.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Popplet is een online grafische
organisator. Je kunt er op een prikbord
multimediale notities maken die je met
anderen kunt delen. Popplet
combineert de positieve mogelijkheden
uit het digitale prikbord als …
Lees verder
|
|
|
iThema 14 : Wikipedia
|
Doc: 29565
Hits: 2130
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Maggy Demasure op 26.04.2011
aangepast op 29.02.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
In dit iThema maak je stapsgewijs kennis
met de online encyclopedie Wikipedia. Je
leert er de verschillende zoekfuncties van de
encyclopedie. Naast het functioneel surfen
maak je tevens kennis met de mogelijkheden
die de taalfunctie van Wikipedia …
Lees verder
|
|
|
Naturkatastrophen : ein Selbstlernpaket
|
Doc: 25350
Hits: 2115
Reacties: 1
|
Toegevoegd door chris decock op 16.10.2010
aangepast op 27.02.2012
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Deze ppt-presentatie maakt deel uit van
een totaalpakket Duits, dat bestaat uit
verschillende fases.
Naast lees-, gespreksvaardigeid en
schrijfvaardigheid is er aandacht voor leren
leren en voor woordenschatopbouw en enkele
grammaticale …
Lees verder
|
|