• Start een nieuwe zoekactie
    Bouwsteen
    +Categorie
    +Vakken en leergebieden
    +Onderwijstypes
    +Functies
    +Projecten
    +Beperking
    +Thema's
    +Firma / organisatie
    +Onderwijssysteem
    Extra
    +Functie auteur
    +Taal van de bijdrage
    Auteur
    Wis ingavei
    Kosten
    Kies datumDatum verwijderen
    Kies datumDatum verwijderen
    Licentie
    Start een nieuwe zoekactie
START » Artikels » Detail

Dylexiesoftware! En nu? : Inspiratiebron voor gebruik

Artikel:
29256
Hits:
2933
Reacties:
3
Voeg deze bijdrage toe aan mijn favorieten   
Score Score Score Score Score
Creative Commons License BY-NC-SA
Toegevoegd door KlasCement op 05.04.2011

Voor leerlingen met hardnekkige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen betekenen ICT-hulpmiddelen een flinke stap vooruit om te volgen in de klas. 
Toch zitten leraren, directies en ouders met vragen over die computerhulp:

  • mag de leerling spellingcontrole gebruiken bij dictee of toetsen?
  • zal de leerling wel leren schrijven en lezen als hij nu al software gebruikt?
  • is het wel eerlijk tegenover andere leerlingen?
  • kan die leerling de eindtermen halen als hij niet kan spellen zonder hulpmiddelen?
  • hoe leer ik als leraar of ouder die computerprogramma's gebruiken? 
  • waar bestellen we aangepaste digitale boeken voor leerlingen met een leeshandicap (ADIBoeken)?

De nieuwe online brochure Dyslexiesoftware! En nu? biedt een antwoord op deze en andere vragen. Ze is bedoeld als inspiratiebron voor scholen, leerkrachten, begeleiders, CLB-medewerkers en ouders voor het gebruik van ICT-hulpmiddelen en dyslexiesoftware in de school- en klaspraktijk.

De inhoud kan het gesprek tussen alle betrokkenen ook helpen objectiveren over wat redelijke aanpassingen zijn bij ernstige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen.

Download de folder verder op deze pagina.

Informatie

Bestanden
Klik op de download-knop naast een bestandsnaam om dat bestand op te slaan op je eigen computer.
Klik op de file info-knop naast een bestandsnaam om te weten welk programma je nodig hebt om dat bestand te openen.
Website met info http://www.ond.vla…slexiesoftware.htm (Meld gebroken link)
Categorie Overheidstekst
Trefwoorden

Context

Vak / Leergebied PAV, MAVO, GASV, ASPV , PAV, MAVO, GASV, ASPV , PAV, MAVO, GASV, ASPV , gedragswetenschappen, cultuurwetenschappen
Functie Leerkracht (Docent)
Directie (Of lid van)
ICT-coördinator (Pedag.)
GOK / Zorgcoördinator
Ouder
Pedag. begeleider
Inspectielid
Taal Nederlands 
Onderwijssysteem VL

Auteursrechten en gebruik

Gratis? Ja
Auteursrecht Je mag deze bijdrage mits naamsvermelding overnemen en wijzigen, maar nooit voor commerciële doelen. Als je dit afgeleide werk opnieuw deelt, moet het volgens dezelfde CC-licentie.
We hebben alle moeite gedaan om de auteursrechten te vrijwaren. Mocht je merken dat er toch rechten geschaad zijn, gelieve dit dan zeker te melden!

Extra info

Toegevoegd door KlasCement PM
logo KlasCement
Toegevoegd op 05.04.2011 13:56
Goedgekeurd door
Bram Faems 05.04.2011 13:56
Laatste aanpassing
   Bram Faems 05.04.2011 13:59
Onderwijssysteem Deze bijdrage werd toegevoegd vanuit het VL onderwijssysteem.
Je bekijkt deze bijdrage nu in het VL onderwijssysteem.
 

3 Reacties (Reageer ook)

Profiel Reactie

Een eerste aanblik nodigt uit om deze brochure toe te voegen aan de lectuur om deze paasvakantie zonder fout door te nemen.
"Eindelijk een document dat - ook naar motivering van aanpak naar andere leerlingen en ouders toe - een mogelijk te volgen werkwijze in diverse aspecten samenvat.
Toegevoegd op 09.04.2011 10:19

We zullen deze brochure zeker doorlezen en ook doorspelen aan onze zorgcoördinator.
Toegevoegd op 18.09.2011 14:08

We gaan kleinschalig van start met het implementeren van dyslexiesoftware, in goede samenwerking met de ouders van 1 leerling. Deze brochure is een goede ondersteuning en  vergemakkelijkt het verantwoord inzetten van ICT-gebruik.
Toegevoegd op 22.01.2012 10:52

Dit is een openbare bijdrage. Je hoefde niet aan te melden om ze volledig te bekijken en te gebruiken.

Gelieve rechtsboven wel aan te melden om scores en reacties te geven, de inzender te contacteren … We waarderen je reactie.

Na aanmelding kan je ook alle bijdragen bekijken en er zelf toevoegen.