|
|
Een overzicht van alle bijdragen
Aantal resultaten: 28071
Toon
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A-Z
|
|
Spiegeling en symmterie : PowerPoint
|
Doc: 42242
Hits: 53
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Lionel Marrocco op 19.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Met deze PowerPoint kun je een les
spiegelingen en symmetrie inleiden. Bij elke
foto kan een leerling naar voor komen en de
mogelijke symmetrieassen aanduiden. Met
één klik kun je dan meteen
controleren of de leerling juist is.
Lees verder
|
|
|
En nu naar buiten! : Natuurbeleving met kleuters
|
Nog geen score
Kalender: 42198
Hits: 50
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 25.03.2014
|
|
|
|
Kinderen laten buitenspelen in de vrije
natuur is een belangrijke voorwaarde om hen
te laten opgroeien tot evenwichtig
personen.
Dit komt aan bod:
- Kennismaking met natuurbeelden
- Opsporen van eigen natuurbelevingen
…
Lees verder
|
|
|
Kidshiphop
|
Nog geen score
Kalender: 42197
Hits: 48
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 11.03.2014
|
|
|
|
In een praktijkgerichte sessie onderga je
zelf hoe een les kidshiphop kan opgebouwd
worden. Kant en klare danscombinaties die je
direct kan uitproberen. Voor elke graad van
de lagere school is er oefenstof
voorzien.
De docente Chantal …
Lees verder
|
|
|
Pop & Co : Maak je eigen pop
|
Nog geen score
Kalender: 42195
Hits: 50
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 25.02.2014
|
|
|
|
In deze sessie leer je op korte tijd de
knepen van de poppenmaker en creëer je
wonderbaarlijke figuren (bladmoussepop,
latexpop). De ingrediënten voor deze
nascholing zijn het vernieuwende materiaal,
een dosis creativiteit en al heel
…
Lees verder
|
|
|
De magie van de pop
|
Nog geen score
Kalender: 42194
Hits: 46
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 25.02.2014
|
|
|
|
Heb jij dat ook wel eens dat je
poppenkastpoppen ergens in een hoekje liggen
waar je dan nog liefst met een brede boog
omheen wil lopen? Dan zijn deze
drempelverlagende workshops een uitdaging om
jou spelenderwijs de pop eigen te
…
Lees verder
|
|
|
Sint en Kerst (dans)
|
Nog geen score
Kalender: 42193
Hits: 43
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 14.11.2013
|
|
|
|
'Sint en Kerst' is een swingend,
aanstekelijk, verrassend en boeiend
feestprogramma. Deelnemers krijgen nieuwe
invalshoeken en ideetjes om al dansend met de
leerlingen aan de slag te gaan. Dansspelen,
dansexpressie en heel wat uiteenlopende
…
Lees verder
|
|
|
Over groenten en leefvaardigheden
|
Nog geen score
Kalender: 42191
Hits: 40
Reacties: 0
|
Toegevoegd door PDCL op 16.05.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
Deze activiteit vindt plaats op 08.11.2013
|
|
|
|
30 herkenbare verhalen, 90 kleurrijke
kijkplaten, meer dan 360 boeiende
activiteiten. Dit is het nieuwe en voor
Vlaanderen eerste pakket dat sociale
vaardigheden koppelt aan de inzichten van
meervoudige intelligentie op het niveau van
het …
Lees verder
|
|
|
Betrekkelijk voornaamwoord
|
Nog geen score
Doc: 39592
Hits: 65
Reacties: 0
|
Toegevoegd door Henk Siegers op 08.01.2013
aangepast op 17.05.2013
- Vak
- Type
- Functie
- Categorie
- Thema
|
|
|
|
Grammaticale Uitleg in presentatie dan
naamwoord het ENL betrekkelijk voornaamwoord.
Also for the te gebruiken als naslagwerk leeg
ongedierte.
Lees verder
|
|
-
-
-
|
Reacties
|
|
-
-
-
Vertaald door 
Waarschuwing: Bijdragen uit andere landen zijn vaak automatisch vertaald door Google en kunnen taalfouten of woorden in de originele taal bevatten. Toch krijg je meestal wel een algemeen idee van de inhoud van de bijdrage.
|