Leerlingen met een blootstellingsachterstand aan het Nederlands ondersteunen: Onderzoek
In het praktijkgericht onderzoek Taalbruggen onderzoekt expertisecentrum Art of Teaching van UCLL - Research & Expertise hoe scholen krachtige, evenwichtige leeromgevingen kunnen creëren voor leerlingen met een blootstellingsachterstand aan de instructietaal. Het project brengt effectieve internationale taalondersteuningsmodellen in kaart en onderzoekt via bevragingen en focusgesprekken wat Vlaamse leraren nodig hebben in de praktijk. Op basis daarvan ontwikkelen we een boek, didactisch model en toolbox om evidence-based taalondersteuning duurzaam te implementeren in basis- en secundair onderwijs.
📢 Ben jij...
- Leerkracht in het kleuter-, lager of secundair onderwijs?
- Zorgleerkracht, leerlingenbegeleider of leercoach?
- Beleidsondersteuner, pedagogisch directeur of coördinator?
👉 Neem dan deel aan onze enquête die de basis vormt voor Taalbruggen. Het invullen duurt maar enkele minuten van je tijd. Jouw inbreng is ontzettend waardevol en geeft vorm aan de toekomst voor anderstaligen leerlingen in ons onderwijs.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
