Bystandergedrag : To help or not to help?

"De weg naar Auschwitz was gebouwd op haat maar geplaveid met onverschilligheid", zei historicus Ian Kershaw. Maar ook recenter kunnen we een heleboel voorbeelden geven van grote en kleine catastrofes waarbij de omstaanders schijnbaar apathisch bleven kijken. Waar komt die vermeende apathie vandaan?

In deze interactieve lezing gebruiken we heel wat sociologische experimenten om uit te zoeken welke obstakels ervoor zorgen dat we ons in een noodsituatie liever afzijdig houden. Daarnaast reiken we de deelnemers ook tips aan om zich te oefenen in bystander intervention.

Kazerne Dossin
Organisatie

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
aso 3e graad
bso 3e, 4e graad
kso 3e graad
tso 3e, 4e graad
Gedrags- en cultuurwetenschappenLevensbeschouwing (erkende godsdienst, zedenleer)Media en communicatie - Sociale vaardighedenPolitieke en sociale wet. - MaatschappijleerPsychologie en pedagogieWijsbegeerte en moraalwetenschappenPAV - MAVO - GASV - ASPV
lerarenopleiding
hogeschool
universiteit
Info
Aankondiging
Gepubliceerd: 03-04-2018
Categorie
Aanbod organisatie
Trefwoorden
altruïsmeangstAshbetrokkenheidburgerschapbystanderbystandergedragconformismedilemmaempathiegedraggroepsdrukhaathelphelpenkeuzelezingomstanderongemakonverschilligheidpsychologieredderschuldschuldgevoelslachtofferupstanderverantwoordelijkheidverzetworkshopZimbardo