Inleefkoffers : Praktijkvoorbeeld vanuit ondersteuningsnetwerk

Stapel koffers
Pixabay

Via de inleefkoffers wil men:

  • leerlingen en leerkrachten laten kennismaken met DCD, dysfasie, visus- en gehoorproblematieken;
  • leerlingen en leerkrachten laten ervaren wat de hindernissen en valkuilen zijn die met deze problematieken gepaard gaan;
  • scholen en leerkrachten stimuleren om samen op zoek te gaan naar gepaste oplossingen en/of strategieën;
  • concrete tips en suggesties rond aanpassingen en hulpmiddelen aanbieden.

In het artikel krijg je voorbeelden hoe zo'n inleefkoffers er kunnen uitzien en welke inhouden het kan bevatten.
Ze kunnen ingezet worden in klassen of bij leerkrachtenteams.

Bijgevoegd vind je de bijhorende presentatie die de ondersteuners gaven tijdens de studiedag Switch on the lights: schijnwerpers op de meervoudige rollen van de ondersteuner op 8 mei 2020.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?

Ontdek ook