41. Weblog voor taalonderwijs: Digitale leermiddelen secundair

Verantwoording
Een weblog (of blog) is een site op het internet waar je je dagelijkse ervaringen kan delen met anderen. Een soort virtueel dagboek, dus. Een eerste voordeel is het delen van kennis en ervaringen. Ook mensen buiten de klas/school kunnen de teksten lezen en becommentariëren. Dat zet heel wat leerlingen aan om net iets beter te presteren dan in een gewone klassituatie.

Materiaalfiche
De naam weblog of blog komt van web (World Wide Web) en log (logboek). De term is bedacht in 1997 door Jorn Barger.

Weblogs ogen als een site met een verzameling in de tijd geordende stukjes tekst, commentaar, links en aanvullende informatie. In tegenstelling tot een elektronische leeromgeving en een echte website
wordt een blog gekenmerkt door een groot gebruikersgemak.

Er is geen HTML-kennis vereist om teksten en afbeeldingen toe te voegen of om de lay-out van het logboek aan te passen. Het voordeel
is dat de leerlingen in “real life” werken. Een blog onderscheidt zich o.m. van een gewone website omdat directe interactie mogelijk is tussen lezer en schrijver en omdat de bijdragen voortdurend
worden vernieuwd. De meest recente input (posts)verschijnt bovenaan.

Weblogs zijn razend populair. Er bestaan vele sites voor het aanmaken van weblogs en de meeste zijn gratis.

Deze site heeft heel wat interessante opties voor lay-out en het aanmaken van links. Als er een commentaar bij een log wordt gegeven (in casu een leerling of buitenstaander voegt een commentaar toe), wordt de gebruiker ook automatisch via mail verwittigd.