13. Webpaden in de les esthetica : Digitale leermiddelen secundair

Verantwoording
De leerlingen zomaar opzoekwerk op internet laten uitvoeren is nutteloos. De les gaat gegarandeerd snel de mist in. De leerlingen de zoekopdracht laten uitvoeren aan de hand van een werkblad waar goed gestructureerde en duidelijke opdrachten op staan, helpt het leren reeds een flink stuk vooruit. De opdrachten kunnen dan o.m. in het OLC (Openleercentrum) uitgevoerd worden. Dergelijke werkbladen krijgen de naam webpaden.

Materiaalfiche
De naam webpad is in Nederland ontstaan op de lerarenopleiding Breda (Hogeschool Brabant). Volgens de ontwerpers is het een werkblad voor leerlingen waarmee ze op eigen niveau en interesse veilig informatie kunnen zoeken en verwerken op het wereldwijde web.

Basiskenmerken zijn:
  • gericht op één onderwerp;
  • maximaal een vijftal leerlingvriendelijke en relevante internetsites;
  • afwisselende opdrachten (lees-, schijf-, doe-opdrachten);
  • educatief vormend;
  • zelfstandig uit te voeren.
Jo Hoornaert
Leerkracht

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e graad
Beeldende kunsten - Schilder Beeldhouw Bouw ModernGeschiedenis - Archeologie
dko
Beeldende kunst
Info
Artikel
Bijgewerkt: 29-06-2009
Categorie
ICT-tip
Trefwoorden
digitale leermiddelenestheticaICTictmenuictmenusokunst en cultuurleermiddelensoopdrachtopzoekenwebpadWebpaden