Opiniestuk: Diversiteit in de lerarenopleiding

Dat er sprake is van een groeiende etnische diversiteit binnen het onderwijs is tegenwoordig geen verrassende stelling meer. Leerkrachten dienen met deze verschillen in de klas om te gaan maar worden daardoor geconfronteerd met talrijke uitdagingen. Denk hierbij aan een nieuwe leerling die geen woord Nederlands begrijpt of onderlinge spanningen en ruzies gedreven door stereotypen en vooroordelen. Maar waarop baseren leerkrachten zich wanneer ze in aanraking komen met dit soort situaties?

In dit opiniestuk schuiven zij graag enkele illustraties naar voren en doen enkele voorstellen hoe een lerarenopleiding beter zou kunnen inzetten om toekomstige leerkrachten voor te bereiden op de uitdagingen die gepaard gaan met etnische diversiteit.