Leer oudere kleuters zelf verhalen bouwen: Negen onderzoeksgebaseerde tips

Interactief voorlezen is en blijft met voorsprong de belangrijkste taalstimulerende activiteit in de kleuterklas. Oudere kleuters hoeven echter niet alleen naar verhalen te luisteren, maar kunnen ook al zelf verhalen leren bouwen. Ongetwijfeld denk je meteen aan de mogelijkheden die hier liggen om de meest taalvaardige kleuters uit de klas uit te dagen. Maar net voor de minder taalvaardige kleuters liggen hier veel taalleerkansen. 

Lees er alles over in dit artikel van Kleutergewijs.