Gebruikersonderzoek van opensource auteurstools in het onderwijs: Xerte en H5P
Het onderzoek richt zich op het gebruik van digitale leermiddelen in het onderwijs, voornamelijk Xerte en H5P. De focus ligt op de percepties, gebruikspatronen en uitdagingen van leerkrachten bij de integratie van die tools.
De combinatie van een enquête en focusgroepen geeft inzicht in het gebruik, drempels, de sterke en zwakke punten van Xerte en H5P. Beide tools worden veel gebruikt in de verschillende onderwijsniveaus. Er is veel variatie bij hoe men de tool inzet in het leerproces. Over het algemeen worden Xerte en H5P positief beoordeeld vanwege hun gebruiksvriendelijke interfaces, maar er zijn uitdagingen zoals technische hindernissen en beperkte integratiemogelijkheden. Om deze aan te pakken zijn uitgebreide professionaliseringsinitiatieven, verbeteringen in de technische infrastructuur en de implementatie van systematische evaluatiekaders nodig. Gezamenlijke inspanningen kunnen het potentieel van Xerte en H5P als waardevolle leermiddelen maximaliseren en verbeteren de leerervaringen op verschillende onderwijsniveaus.
