Bouwen aan positieve keuzes: samen werken aan een sterker imago van arbeidsmarktgericht onderwijs. Een Inspiratiegids

In Vlaanderen verlaat nog steeds 1 op 8 jongeren vroegtijdig de school. In arbeidsmarktgerichte studierichtingen loopt dit zelfs op tot 1 op 5. Dat hoge aandeel hangt nauw samen met het negatieve imago van deze opleidingen. De beslissing om een arbeidsmarktgerichte opleiding te volgen is door dat negatieve imago vaak geen positieve keuze, maar veelal het gevolg van heroriënterings- en attesteringsbeleid op school. Dit watervalsysteem heeft een negatieve impact op het welbevinden van leerlingen. Ze voelen zich minder goed op school, rapporteren een lagere schoolbetrokkenheid en tonen een lagere autonome motivatie voor schools leren, wat vroegtijdig schoolverlaten in de hand werkt.

Met deze inspiratiebundel wil de Koning Boudewijnstichting onderwijsprofessionals ondersteunen en stimuleren om initiatieven te ontwikkelen rond het herwaarderen van het arbeidsmarktgericht STEM-onderwijs. Schoolleiders, leerkrachten en leerlingenbegeleiders bevinden zich immers in een unieke positie. Zij kunnen jongeren dagelijks bevestigen in hun talenten en hen richting geven via onderwijsloopbaanbegeleiding.

De bundel licht 6 bouwstenen toe waar scholen mee aan de slag kunnen gaan om te werken aan positieve keuzes voor het arbeidsmarktgericht STEM-onderwijs, geeft praktische tips, en vertelt verhalen uit te praktijk die inspireren.

Heb je als school momenteel niet de ruimte om zelf nieuwe initiatieven te ontwikkelen? Geen nood, de bundel beschrijft verschillende initiatieven die inspirerende trajecten, materialen en samenwerkingen aanbieden waarop scholen kunnen aansluiten.

Wil je aan de slag gaan met de inzichten uit de bundel, maar zoek je nog naar een financieel duwtje in de rug? Bekijk dan ook de oproep: "Herwaardering van arbeidsmarktgericht STEM-onderwijs", dien voor 20 april 2026 je dossier in en maak kans op €5.000 om je initiatief te ontwikkelen.

Wil je meer te weten komen over de dynamieken die schuilgaan achter vroegtijdig schoolverlaten en het negatieve imago van studierichtingen met arbeidsmarktifinaliteit? Raadpleeg dan de publicatie: "Van negatief imago naar positieve keuze en minder schooluitval in het arbeidsmarktgericht onderwijs".