Meneer de directeur, mag ik even naar huis bellen?

Foto Toegevoegd door Leerrijk van Uitgeverij Plantyn op 10.03.2011
Artikel

Samenvatting

Moderne informatietechnologie, zoals gsm, sms, e-mail, het internet,
blogs, Facebook en andere, hebben ervoor gezorgd dat mensen zich altijd
en overal kunnen informeren, altijd en overal met iedereen kunnen
communiceren en altijd en overal door iedereen bereikbaar zijn. Daardoor zien we onder meer dat medewerkers tijdens hun werkuren veel
eenvoudiger kunnen worden bereikt door of zelf contact kunnen opnemen met mensen van buitenaf.
Tegenover de voordelen die een dergelijke vlotte communicatie met de
buitenwereld biedt, worden managers in privéondernemingen zich alsmaar meer bewust dat dit ook ernstige nadelen met zich brengt. ICT en
werk blijken wel eens een problematische combinatie te vormen. Maar
hoe zit dit in een school? In dit artikel beperken we ons tot één aspect
van het ICT-gegeven: extern communiceren van op het werk voor privédoeleinden. We beperken ons verder tot de groep van schoolmedewerkers (dus niet de leerlingen). We gaan op zoek naar de aard en de
omvang van het probleem, de achtergronden en oorzaken daarvan en
naar of en hoe hiertegen wordt opgetreden. Wat kan wél en wat kan
niet? Hoe kun je dit managen, zodat zich op dit terrein geen grote problemen voordoen?
We ronden het artikel af met enkele concrete suggesties voor schooldirecteurs om met deze problematiek om te gaan.

Moderne informatietechnologie, zoals gsm, sms, e-mail, het internet, blogs, Facebook en andere, hebben ervoor gezorgd dat mensen zich altijden overal kunnen informeren, altijd en overal met iedereen kunnen communiceren en altijd en overal door iedereen bereikbaar zijn. Daardoor zien we onder meer dat medewerkers tijdens hun werkuren veel eenvoudiger kunnen worden bereikt door of zelf contact kunnen opnemen met mensen van buitenaf. Tegenover de voordelen die een dergelijke vlotte communicatie met de buitenwereld biedt, worden managers in privéondernemingen zich alsmaar meer bewust dat dit ook ernstige nadelen met zich brengt. ICT en werk blijken wel eens een problematische combinatie te vormen. Maar hoe zit dit in een school? In dit artikel beperken we ons tot één aspect van het ICT-gegeven: extern communiceren van op het werk voor privédoeleinden.

Verder beperken de auteurs zich tot de groep van schoolmedewerkers (dus niet de leerlingen). Ze gaan op zoek naar de aard en de omvang van het probleem, de achtergronden en oorzaken daarvan en naar of en hoe hiertegen wordt opgetreden. Wat kan wél en wat kan niet? Hoe kun je dit managen, zodat zich op dit terrein geen grote problemen voordoen? Ze ronden het artikel af met enkele concrete suggesties voor schooldirecteurs om met deze problematiek om te gaan.

Abonnees kunnen het volledige artikel lezen op www.leerrijk.be
Of: http://www.leerrijk.be/Artikels/?articleID=b7b1796c-9391-4f84-bf35-533014747b46


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Kleuter
Lager
BuLO
ASO (en 1A)
BSO (en 1B)
KSO
TSO
BuSO
Niet vakgebonden
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal
Trefwoorden
ICTICT-eindtermeninformatietechnologieleerrijkmeneer de directeurnaar huis bellen