Sociale vaardigheden, moeten we dit nu ook nog plannen?

Een mogelijke uitdaging voor de schoolplanning

Samenvatting

Scholen hebben volgens de regelgeving de maatschappelijke opdracht om in het lager onderwijs de leergebiedoverschrijdende eindtermen sociale vaardigheden na te streven. Dit kunnen ze doorheen de verschillende leergebieden of onderwijsprojecten realiseren. De school moet daarbij aantonen dat ze met een eigen schoolplanning aan de leergebiedoverschrijdende eindtermen werkt.

In dit artikel stellen we een stappenplan voor om een zinvolle planning op te bouwen om gericht de eindtermen sociale vaardigheden aan te pakken. Daarnaast stellen we een realistische aanpak voor de uitvoering en de opvolging van het plan voor. Het plan van aanpak is transferabel en bruikbaar om te werken aan andere leergebiedoverschrijdende eindtermen.

Abonnees kunnen het volledige artikel lezen op www.leerrijk.be
Of: http://www.leerrijk.be/Artikels/?articleID=d0b13cd7-34fb-413e-9f7d-a23323d2bcea 

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
Sociale vaardigheden
Info
Artikel
Gepubliceerd: 21-03-2011
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal
Trefwoorden
eindtermleergebiedoverschrijdendleerrijkrelationele vormingschoolbeleidschoolplanningsociale vaardigheden