Dyslexiesoftware! En nu? : Inspiratiebron voor gebruik

Voor leerlingen met hardnekkige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen betekenen ICT-hulpmiddelen een flinke stap vooruit om te volgen in de klas. 
Toch zitten leraren, directies en ouders met vragen over die computerhulp.

  • Mag de leerling spellingcontrole gebruiken bij dictee of toetsen?
  • Zal de leerling wel leren schrijven en lezen als hij nu al software gebruikt?
  • Is het wel eerlijk tegenover andere leerlingen?
  • Kan die leerling de eindtermen halen als hij niet kan spellen zonder hulpmiddelen?
  • Hoe leer ik als leraar of ouder die computerprogramma's gebruiken? 
  • Waar bestellen we aangepaste digitale boeken voor leerlingen met een leeshandicap (ADIBoeken)?

De nieuwe online brochure Dyslexiesoftware! En nu? biedt een antwoord op deze en andere vragen. Ze is bedoeld als inspiratiebron voor scholen, leerkrachten, begeleiders, CLB-medewerkers en ouders voor het gebruik van ICT-hulpmiddelen en dyslexiesoftware in de school- en klaspraktijk.

De inhoud kan het gesprek tussen alle betrokkenen ook helpen objectiveren over wat redelijke aanpassingen zijn bij ernstige lees-, spelling- en/of schrijfproblemen.

De folder kan je downloaden op de site van de Vlaamse overheid.


http://users.telenet.be/leerstoornissen/Dyslexiesoftware_En_nu.pdf
Meld gebroken link
Bram Faems
School/onderwijs
Dit is een openbaar leermiddel dat je zonder aanmelden kan bekijken.
Om dit leermiddel favoriet te maken, een score te geven of er op te reageren, meld je eerst aan.
mia
plompen
22-01-2012 10:52

We gaan kleinschalig van start met het implementeren van dyslexiesoftware, in goede samenwerking met de ouders van 1 leerling. Deze brochure is een goede ondersteuning en  vergemakkelijkt het verantwoord inzetten van ICT-gebruik.

Beantwoord 0
22-01-2012 10:52
Mia
Broekx
18-09-2011 14:08

We zullen deze brochure zeker doorlezen en ook doorspelen aan onze zorgcoördinator.

Beantwoord 0
18-09-2011 14:08
Hugo
Janssens
09-04-2011 10:19

Een eerste aanblik nodigt uit om deze brochure toe te voegen aan de lectuur om deze paasvakantie zonder fout door te nemen.
"Eindelijk een document dat - ook naar motivering van aanpak naar andere leerlingen en ouders toe - een mogelijk te volgen werkwijze in diverse aspecten samenvat.

Beantwoord 0
09-04-2011 10:19
Niveau en vak
niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Bijgewerkt: 23-07-2018
Feedback
(12)
21 keer favoriet
3 reacties
11552 bezoekers
Onderwijsbehoefte
Leerstoornissen
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
dyslexiedyslexiesoftwareDyslexiesoftware! En nu?ICT zonder beperkingenleerstoornissenleesprobleemleesproblemenleesstoornislezenschrijfprobleemspellenspelprobleemspelproblemenleerzorg
Projecten
Functie
Leerkracht (docent)
Directie (of lid van)
ICT-coördinator (pedagogisch)
GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner
Ouder
Pedagogisch begeleider
Inspectielid
Taal
Nederlands
Onderwijssysteem
Vlaams
Laatste aanpassing
Nicolas Verwimp 23.07.2018