Collegiale visitatie … een krachtige stimulans voor kwaliteitszorg : Basisprincipes en hoekstenen

In deze bijdrage wordt een aanpak beschreven die de kwaliteit van de zelfevaluatieprocessen op school kan verbeteren en tegelijkertijd ook de professionalisering van individuele leerkrachten en schoolteams een sterke impuls kan geven.

We situeren collegiale visitatie hier op het continuüm tussen externe en interne evaluatie. Na een omschrijving van collegiale visitatie sommen we de doelstellingen op die bij deze methodiek aan bod kunnen komen. Vervolgens beschrijven we kort de basisprincipes en de hoekstenen zoals die uitgewerkt werden voor collegiale visitaties in het basisonderwijs.

Teams van leerkrachten ‘bezoeken’ elkaars school op een methodisch doordachte wijze. Hun bevindingen leggen ze neer in een rapport dat collegiale adviezen bevat

Abonnees kunnen het volledige artikel lezen op www.leerrijk.be

Of: http://www.leerrijk.be/Artikels/?id=d042ff37-bf39-47d1-87bd-cbf243068d31

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Bijgewerkt: 20-03-2012
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal
Trefwoorden
basisprincipescollegialecollegiale visitatieevaluatieexterne evaluatiehoeksteneninterne evaluatieklasbezoekkrachtigekwaliteitszorgprofessionaliseringstimulansvisitatie