Tijd voor taal- en spraaktechnologie in onderwijs Nederlands

Foto Toegevoegd door Bea Claeys op 26.11.2012
Artikel

Wist je dat heel wat wensen vanuit de praktijk van het onderwijs Nederlands met taal- en spraaktechnologie gerealiseerd kunnen worden? Nu al en zonder al te grote investeringen.

Dat is de conclusie van een rapport van de Nederlandse Taalunie na een Onderzoek taal- en spraaktechnologie en onderwijs door JanT'Sas, Theo van den Heuvel en Suzan Verberne (2012).

Op een van de vele webpagina's van de site van de Nederlandse Taalunie vind je het rapport en drie inspirerende demonstratiefilmpjes.

Taal- en spraaktechnologie (TST) is een jong vakgebied dat volop in ontwikkeling is. Sommige TST gebruiken we allemaal, zoals spellingcontrole in onze tekstverwerker of browser. Een uitbreiding daarbij is spellingcontrole die bijvoorbeeld ook feedback geeft bij fouten en extra informatie. Een ander bekend voorbeeld is de tekst-naar-spraakomzetting.

In het rapport lees je over:

  • een inventarisatie taal- en spraaktechnologie in methoden voor taalonderwijs;
  • de behoeften aan taal- en spraaktechnologie in het onderwijs;
  • de nieuwe toepassingen van taal- en spraaktechnologie.

In een laatste hoofdstuk vind je de conclusies.


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Lager
Nederlands
ASO (en 1A)
BSO (en 1B)
KSO
TSO
NederlandsOKAN - NT2
Basiseducatie
NT2
Secundair volwassenenonderwijs
NT2
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal
Trefwoorden
interactieve oefeningenNederlandsonderzoekspellingcontrolespraak-naar-tekstspraaktechnologietaaltechnologietest-naar-spraakTSTtalen