Allemaal in (inter)Actie : Een praktijkgericht didactisch model over omgaan met heterogeniteit

Foto Toegevoegd door Carolien Frijns op 27.12.2013
Artikel

Het didactisch concept Allemaal in (inter)Actie is ontwikkeld binnen de specifieke context van School en Ouders, maar het wil elke NT2-lesgever een kader bieden om voor heterogene groepen aan dezelfde doelstellingen te werken.

Allemaal in (inter)Actie stelt het blokkenmodel centraal. Uitgangspunt zijn de groeperingsvormen die je in een lesactiviteit als blokken op elkaar kan stapelen: klassikale opdracht, opdracht in homogene groepen en heterogene groepen en individuele opdrachten. De combinaties van deze blokken zorgen ervoor dat je de aandacht kan verdelen over de zwakkere en de sterkere cursisten in je groep.

Meer uitleg bij het model vind je in dit artikel dat in september 2011 de nieuwsbrief van het Centrum voor Taal en Onderwijs is verschenen.


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan