De onderzoekende houding van leraren: wat wordt daaronder verstaan?

Logo Toegevoegd door Expertisenetwerk 'School of Education' op 12.05.2015
Artikel
Praktijkonderzoek heeft een vaste plek gekregen in het curriculum van lerarenopleidingen. Er is een breed arsenaal aan studieboeken en onderzoeksvaardigheden worden volop getraind. Er is echter veel minder aandacht voor het gericht ontwikkelen van een onderzoekende houding, al wordt het belang van dit aspect voor de (aanstaande) leraar breed onderkend. In dit artikel staat de onderzoekende houding van leraren centraal. Er vindt begripsverheldering plaats door - op basis van (inter)nationale literatuur - kenmerken van de onderzoekende houding te beschrijven, welke lijken te gelden in verschillende contexten (basisonderwijs, voortgezet onderwijs, hbo en universiteiten). Met dit artikel willen we bijdragen aan de conceptualisering van het begrip onderzoekende houding en een aanzet geven voor verdere discussie over de relatie met verwante begrippen zoals onderzoeksvaardigheden en reflectie.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
onderzoekende houdingonderzoeksvaardighedenreflecterenreflectie