Digital storytelling, de 'Lou Reed' onder de onderwijsmethodieken?

Logo Toegevoegd door Expertisenetwerk 'School of Education' op 12.05.2015
Artikel
Deze bijdrage analyseert de onderwijskundige betekenis van digital storytelling. Met de bespreking van de methodiek digital storytelling willen we illustreren hoe twee schijnbare tegengestelden - het menselijk verhaal en de ‘aanstormende’ digitale wereld - in het onderwijs kunnen samengaan en betekenis krijgen. Meer bepaald gaan we na welke doelen digital storytelling kan ondersteunen en welk randvoorwaarden we best in acht nemen wanneer we deze methodiek in een curriculum willen implementeren.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
digital storytellingmethodiekmultimediareflectie