Ervaring, theorie en praktische wijsheid in de professionele ontwikkeling van leraren

Logo Toegevoegd door Expertisenetwerk 'School of Education' op 12.05.2015
Artikel
Aan de hand van een casus zien we hoe een beginnend docent zich professioneel ontwikkelt. Hoe zo’n proces verloopt wordt beschreven vanuit drie samenhangende begrippen: praktische wijsheid, theorie en ervaring. Betoogd wordt dat een leerproces kan starten vanuit elk van deze elementen en dat die de andere twee vervolgens versterkt. De discussie over wat het belangrijkste is, theorie of praktijk, wordt hiermee overstegen. Met de huidige trend van opleiden in de school kan de reflectie en de theoretische verdieping in de knel komen. Daarom beschrijven de auteurs drie productieve benaderingen die - startend vanuit ‘ervaring’ - kunnen leiden tot een integratie van ervaring met theorie en praktische wijsheid.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
praktijkervaringpraktische wijsheidProfessionele ontwikkelingtheoretische kennis