The impact of institutional context, education and labour market policies on early school leaving: a

Logo Toegevoegd door Expertisenetwerk 'School of Education' op 12.05.2015
Artikel
Dit dossier beschrijft een comparatieve analyse van de determinanten van voortijdig schoolverlaten (vsv) op stelselniveau. We splitsen de vsv-percentages in twee delen: een ‘primair’ deel dat de ongekwalificeerde uitstroom meet uit initieel onderwijs, en een tweede deel dat het aantal vsv’ers telt in informele trainingsprogramma’s. Beide delen kunnen beïnvloed zijn door structurele en beleidskenmerken. We onderzoeken hoe het vsv-percentage correleert met macro-economische en sociale variabelen zoals BBP per capita, economische groei, armoede en jeugdwerkloosheid. Daarnaast bekijken we ook stelselkenmerken zoals de leerplichtige leeftijd, zittenblijven, vroegtijdig groepering volgens selectie en de mate van beroepsonderwijs. Tot slot wordt ook de invloed van arbeidsmarkt en sociale bescherming onderzocht, zoals de invloed van het minimumloon en werkloosheidsuitkeringen.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Niet niveaugebonden
Niet vakgebonden
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
early school leavinginstitutional contextpoliciesschoolverlatenvroegtijdig schoolverlaten