Binnenklasdifferentiatie : Observatiewijzer


Bron

Een observatiedocument waarbij er wordt gelet op de volgende accenten bij de lesgever:

  • spreekt de verschillende zintuigen aan,
  • biedt structuur aan,
  • bevordert inzicht,
  • biedt verschillende manieren aan om actief om te gaan met de leerstof,
  • biedt verschillende mogelijkheden aan waarop studenten kunnen aantonen wat ze geleerd hebben,
  • biedt ondersteuning aan leerlingen om doelen en prioriteiten te stellen,
  • speelt in op hun interesses,
  • stimuleert doorzetting en inzet,
  • biedt opties aan voor zelfregulatie.

Deze onderdelen zijn gebaseerd op de negen richtlijnen van UDL. Hierbij houdt de leerkracht rekening met de verschillen tussen de leerlingen, de verschillende behoeftes en de verschillende talenten. Op die manier doet hij aan binnenklasdifferentiatie.

Deze observatiewijzer werd uitgewerkt in het kader van het project Binnenklasdifferentatie van ELAnt en actief getest tijdens en bijgestuurd op basis van een opgezet leeronderzoek voor aspirant-leraren.

Gebruik

De observatiewijzer is geschikt om aspirant-leraren een bestaande klaspraktijk te laten observeren en/of de eigen (stage)lessen te laten voorbereiden.

Beginnende/ervaren leraren kunnen de observatiewijzer gebruiken om hun pedagogisch-didactisch handelen (proactief) te evalueren en doelgericht bij te sturen. 

Ook in het kader van collegiale visitatie is deze tool bruikbaar.  


Lees artikel
ELAnt-Project_BKD_-_KC
.pdf (469 KiB)
Download
Els Tanghe
Leerkracht
Dit is een openbaar leermiddel dat je zonder aanmelden kan bekijken.
Om dit leermiddel favoriet te maken, een score te geven of er op te reageren, meld je eerst aan.
Reactie toegevoegd. Herlaad de pagina om je reactie te bekijken.
Sabine
Sterckx
02-04-2019 23:20
Nuttig instrument. Niet te overdonderend.
Beantwoord 0
02-04-2019 23:20
Ilse
Van Camp
16-02-2019 09:37
Goede observatielijst!
Beantwoord 0
16-02-2019 09:37
Marjan
Schets
03-01-2019 16:13
Dag Els, zeer interessante info! Er is in jouw artikel ook sprake van een gesprekswijzer (bijlage 2). Kan ik deze ergens terugvinden? Mvg, Marjan Schets
Beantwoord 0
03-01-2019 16:13
Antwoord door Els Tanghe
Beste Marjan, de gesprekswijzer staat op de laatste pagina ('bijlage 2' staat er niet expliciet bij vermeld). Ze diende vooral als inspiratiebron, eerder dan als vaste structuur. Bij vragen mag je me gerust contacteren. Vriendelijke groeten, Els Tanghe
Beantwoord 0
03-01-2019 22:10
Ulricke
Debruyne
08-10-2018 21:41

Bedankt om dit te delen.

Beantwoord 0
08-10-2018 21:41
Elke
Martens
22-01-2018 11:51

Bedankt voor de bruikbare observatielijst!

Beantwoord 0
22-01-2018 11:51
Niveau en vak
kleuter 3, 4, 5 jaar
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
dko
hbo5
lerarenopleiding
hogeschool
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Bijgewerkt: 16-11-2017
Nummer: 58059
Licentie:
Feedback
(32)
133 keer favoriet
15 reacties
11240 bezoekers
Onderwijsbehoefte
Algemeen
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal
Trefwoorden
binnenklasdifferentiatiebreed evaluerenbreed observerenchecklistdifferentiatieobservatieficheobservatiewijzerobserverenreflectieUDLverschillen tussen leerlingenwerkvormenzelfreflectieleerzorg
Deelsites
Functie
Leerkracht (docent)
Directie (of lid van)
GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner
Pedagogisch begeleider
Ander
Mentor
Auteur
Els Tanghe
Taal
Nederlands
Onderwijssysteem
Vlaams
Laatste aanpassing
Els Govaerts 12.06.2019

Ontdek ook