Efforts to increase students interest in pursuing STEM-studies and -careers

Dit rapport van Scientix, in opdracht van European Schoolnet, zet de krachtlijnen neer van een Europees onderzoek om jongeren te stimuleren een STEM-opleiding te kiezen.

Een greep uit de inhoud:

  • prioriteiten en strategieën in STEM-opleidingen;
  • initiatieven voor de aanwerving en opleiding van STEM-leerkrachten;
  • onderzoek en innovatie als hoeksteen in STEM-opleidingen.
Philip Lambrechts
Leerkracht, ICT-coördinator

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
WiskundeWetenschappen en techniekICT
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
InformaticaTechniek (technologische opv.)AardrijkskundeBiologieChemieFysicaWiskundeFarmaceutische wetenschappenGenees - Verpleeg - Tandheel - Kine - LogopedieNatuurwetenschappen
lerarenopleiding
hogeschool
universiteit
Info
Artikel
Gepubliceerd: 26-01-2016
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
beroepenberoepskeuzeblended learningEuropean SchoolnetEuropees initiatiefhorizonverruimingICTICT-eindtermeningenieurinquiry based science educationMOOConderwijsloopbaanbegeleidingonline cursusprofessionaliseringResponsible Research and InnovationRoadiesRRIsamenwerkingsverbandScientixsensibliserenSTEM-onderwijstechniektechnologieVDABvergelijkend onderzoekwetenschapwetenschappelijk onderzoekWetenschapsinformatie en Innovatiewetenschapspopulariseringzelfconceptverheldering

Ontdek ook