Breed evalueren waarmaken
Hoe laten we collega's kritisch naar evaluaties kijken? Welke stappen kunnen we zetten om onze evaluaties gevarieerder te maken? Hoe krijgen we ook leerlingen en ouders mee in een brede kijk op evalueren?
In dit artikel wordt uitgelegd hoe je de principes van breed evalueren procesmatig realiseert.
Saskia Vandeputte en Koen Mattheeuws schreven dit artikel. Het vloeit voort uit hun ervaringen in het werken met scholen rondom het onderwerp breed evalueren.
Beide begeleiders werken voor het Steunpunt diversiteit en leren en zijn schoolmakers.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer
Veilig en gratis
Je bent al lid?
Organisatie, firma, vzw
