Werken met jokers : Activerende werkvorm


Bron

Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt.

In de screencast geeft Saskia Vandeputte meer uitleg over deze werkvorm.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
dko
lerarenopleiding
hogeschool
universiteit
basiseducatie
secundair volwassenenonderwijs
Niet vakgebondenLeren leren
Info
Artikel
Gepubliceerd: 27-03-2018
Nummer: 80986
Onderwijsbehoefte
Algemeen
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal Informatie - Bespreking
Trefwoorden
activerende werkvormdifferentiatieJokerleren kiezenlerendifferentierenmotiverenSchoolmakersWerken met jokerszelfkennisleerzorg

Ontdek ook