Weg vakken, terug naar leerdoelen!

Er beweegt wat in de eerste graad van secundaire scholen. Vele leraren merken dat het bij die leerlingen niet volstaat om louter binnen de eigen reguliere klasgroep te differentiëren. Net daarom nemen alsmaar meer schoolteams samen ten volle verantwoordelijkheid voor het leren van hun leerlingen.

In het artikel neemt Saskia Vandeputte je mee in een voorbeeld hoe een school de schotten tussen de vakken sloopt. Hun lessenrooster bestaat uit startgroep, vrij project, instructie en werktijd.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
dko
lerarenopleiding
hogeschool
Niet vakgebondenICTLeren lerenSociale vaardigheden
Info
Artikel
Gepubliceerd: 28-03-2018
Onderwijsbehoefte
Algemeen
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal Informatie - Bespreking
Trefwoorden
differentiatiedifferentiërenlerendifferentierenSchoolmakersleerzorg

Ontdek ook