Blokken zonder brokken : Vier slimme strategieën om beter te studeren

Hoe studeren moet en niet moet. Dat behandelt dit artikel op het blog van blogcollectief Onderzoek Onderwijs. Naast waarschuwen voor vaak voorkomende ineffectieve studiemethoden krijg je studietips voor manieren die wél werken.

Het artikel is gebaseerd op een interview dat Sophie Pycke (HUMO) hield met Tim Surma (leraar en promovendus aan de Open Universiteit) en Prof. dr. Paul A. Kirschner (Universiteishoogleraar en hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Open Universiteit).

Tim Surma
Leerkracht, ICT-coördinator, …

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
hbo5
lerarenopleiding
hogeschool
universiteit
basiseducatie
secundair volwassenenonderwijs
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Gepubliceerd: 29-05-2018
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
blokken zonder brokkenleren lerenmarkerenonderwijsonderzoeksamenvattenstrategiestuderenstudiemethodestudietips

Ontdek ook