Gedifferentieerde evaluatie


Bron

In dit artikel wordt er dieper ingegaan in op differentiatieprincipes die al vaak worden toegepast en die ook kunnen doorgetrokken worden naar de evaluatie.
Eerst wordt er ingezoomd op differentiatie en breed evalueren, daarna richten de schrijvers zich op één specifieke groep van leerlingen: zij die thuis een andere taal spreken dan de schooltaal.

Schoolmakers cvba
Organisatie

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
hogeschool
basiseducatie
secundair volwassenenonderwijs
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Gepubliceerd: 16-01-2019
Nummer: 88406
Onderwijsbehoefte
Algemeen
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
anderstaligbreed evaluerendifferentiatiedifferentiërengedifferentieerd evaluerengedifferentieerde evaluatieleerzorg

Ontdek ook