Wat is gedifferentieerd evalueren?

logo
Bron

Gedifferentieerd evalueren houdt in dat je leerlinggericht evalueert op die vlakken waar dat relevant is.
In het artikel lees je enkele voorbeelden waarbij er vertrokken wordt van drie vragen die je als leraar helpen om in te spelen op de relevante verschillen onder leerlingen, zowel bij differentiatie als bij evaluatie:

  • Wat kunnen de leerlingen?
  • Wat willen de leerlingen?
  • Wat hebben de leerlingen nodig?

Ontdek ook

Bekijk alle

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
dko alle
hogeschool alle
 vak niet vakgebonden
Info
Soort Artikel
Publicatie27-05-2019
Nummer 93083
Categorie
Informatie - Bespreking
Trefwoorden
differentiatiedifferentiërenevaluatieevaluerengedifferentieerd evaluerenpraktijkvoorbeeld