Adviezen: mogen of moeten? Studie-oriëntering: kwaliteit en opvolging van het advies klassenraad

logo
Bron

Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.

Thema evaluatie / Adviezen: mogen of moeten? Studie-oriëntering: kwaliteit en opvolging van het advies van de klassenraad

Bij keuzes in de schoolloopbaan speelt het advies van de klassenraad vaak een bepalende rol. Maar wat is dat advies waard? Wanneer kan je spreken van een goed klassenraadadvies? Wat zijn criteria waaraan je dit kan afmeten? En welke (kwalitatieve) gegevens neem je zo misschien niet mee in je onderzoek.

Sprekers
Franky Hungenaert is directeur katholiek secundair onderwijs Mosa-RT Maaseik-Kinrooi.
Pieter Kenis is leraar Nederlands, stafmedewerker studiedienst en schoolloopbaanbegeleiding in SG Mosa-RT

Doelgroep
Onderwijsprofessionals uit het secundair onderwijs

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
 vak niet vakgebonden
Info
Soort Artikel
Publicatie05-06-2019
Nummer 93468
Categorie
Onderzoeksresultaat Informatie - Bespreking
Trefwoorden
adviesadviezenevaluatieklassenraadklassenraadadvieskwaliteitonderzoekopvolgingschool-hartje-onderzoekschoolloopbaanstudie-oriëntering