Voordelen van (leren in) natuur voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften

Leerkrachten en begeleiders hebben in dit project aangetoond dat regelmatige activiteiten in de natuur bijdragen tot de verbetering van het algemeen welzijn van kinderen, hun zelfstandigheid, hun zelfvertrouwen, de onderlinge samenwerking, ...

Uit het project is gebleken dat bijna alle kinderen gebaat zijn bij diverse zintuiglijke indrukken en actieve ervaringen in de natuur, ook kinderen met ernstiger ontwikkelingsstoornissen, met mobiliteitsbeperkingen of met meervoudige handicaps. De natuur biedt hen rust en tijd om dingen te ontdekken in hun eigen tempo. De frisse lucht en het spelen met wat de natuur te bieden heeft, biedt kinderen extra energie en moedigt
hen aan om te verkennen, risico's te nemen, te spelen, te leren en zo veel meer. Tijdens de sessies in het project melden leerkrachten vaak een onverwachte sprong in de ontwikkeling van een kind tijdens een activiteit in de natuur. Zo een grote sprong zouden de kinderen hoogstwaarschijnlijk nooit in een klas hebben bereikt. Niet alleen de kinderen profiteren van he leren in de natuur, ook de leerkrachten en begeleiders zijn de natuur dieper gaan ervaren en observeren.

Nicolas Verwimp
Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
niet niveaugebonden alle
 vak Niet vakgebonden
Info
Soort Artikel
Publicatie15-07-2019
Nummer 94243
Onderwijsbehoefte
LeerstoornissenVerstandelijkEmotioneel en gedragMotorischAutisme
Categorie
Praktijkvoorbeeld/verhaal Informatie - Bespreking
Trefwoorden
Groene leeromgevingenoutdoor educationleerzorg

Ontdek ook