Ondertussen ben je behoorlijk vertrouwd met het online cursusmodel en ken je ook de face 2 face of meer traditionele lesmodellen waarschijnlijk vrij goed. Maar wanneer kies je nu voor online leren en wanneer ontmoet je elkaar effectief in …

Het Didactisch Relatie Model is een Noors instrument.

Het laat zien hoe de verschillende aspecten van het onderwijs samenhangen en elkaar beïnvloeden. Het model kan een goed uitgangspunt en instrument zijn voor de planning van …

In deze webinar behandelen we volgende onderdelen:

• wat is flipped classroom;
• het flipped classroom-model;
• 3 mogelijke scenario's;
• de rol van de leraar en leerling;
• didactiek van flipped classroom;
• mogelijke valkuilen;
…

Van just-in-time-studentenondersteuning tot online lesgeven, van discussies tot presentaties van studenten, ... kortom webinar tools bieden een scala aan nieuwe mogelijkheden.

In deze video bespreken we kort …

In deze video leer je hoe je werkt met Screencast-O-Matic. Met Screencast-O-Matic maak je screencasts of opnames van jouw computerscherm. De opgenomen screencasts kan je delen met leerlingen of collega's.

SHUFFLE is een ontwerpmethodiek voor het ontwikkelen van online en blended onderwijs. Met behulp van SHUFFLE maak je keuzes voor je blend; de wijze waarop online en face-to-face leeractiviteiten elkaar afwisselen. Het grote voordeel van SHUFFLE is …

Screencast-O-Matic is een webapplicatie voor het opnemen van screencasts: een opname van jouw computerscherm, alle handelingen die je daar doet, plus (als je wil) jouw webcam. Een screencast is ideaal voor flipping the classroom, waarbij de …

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren. 

In deze fase ga je nadenken over de inhoud en de didactische aanpak van de blended cursus.

Hierbij dagen we je uit om zoveel mogelijk ‘out of the box’ te denken, buiten …