Integratie van ICT-software bij dyslexie : Stappenoverzicht

Toegevoegd door ingrid Noorts op 22.11.2016
Downloadbaar lesmateriaal

Om de integratie van ICT-hulpmiddelen bij te laten slagen, moeten er goede afspraken gemaakt worden tussen ouders en school.

Dit document geeft een richtlijn hoe je deze stappen gestructureerd kan laten verlopen.


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan

3 redenen om lid te worden van het grootste lerarennetwerk van Vlaanderen

Door en voor leraren

Bijdragen van mensen uit de praktijk. Je hoeft niet te delen om KlasCement te gebruiken.

Vind snel wat je zoekt

Filter snel en gemakkelijk op leeftijd, leergebied of het soort materiaal wat je zoekt.

Gratis en veilig

Gratis dienst van het Departement Onderwijs en Vorming. Geen kleine lettertjes.
Vak en niveau
Niet vakgebonden
Lager 1ste graad, 2de graad, 3de graad
A-stroom 1ste graad
B-stroom 1ste graad
ASO 2de graad, 3de graad
BSO 2de graad, 3de graad, 4de graad
KSO 2de graad, 3de graad
TSO 2de graad, 3de graad, 4de graad
Onderwijsbehoefte
Leerstoornissen
Categorie
Organisat. & adm. document
Trefwoorden
dyslexieICT-hulpmiddelsamenwerking met oudersstappenplansticordisticordimaatregelenleerzorg