BIOS: School-zelfevaluatie voor het buitengewoon onderwijs

Scholen voor buitengewoon onderwijs zijn zelf verantwoordelijk voor de afstemming tussen wat wordt gevraagd en wat wordt aangeboden. Deze afstemming is een voortdurend proces waarbij de school streeft naar een kwaliteitsvol aanbod.

Opdat de school binnen dit voortdurend proces niet ‘blind’ zou varen is het goed af en toe stil te staan bij het eigen functioneren. Dit stilstaan leidt tot een zelfevaluatie waarna de school prioriteiten kan leggen die richting geven aan de schoolontwikkeling.

Bios is een instrument dat scholen wil ondersteunen bij dit proces van zelfevaluatie. Dit instrument laat de school zichzelf globaal kennen en bevat een methodiek om te komen tot prioriteiten.