COVID-19 en educatieve ruimtes: een krachtige en sociaal inclusieve leeromgeving creëren

een kind met een computerklavier
Pixabay

Tijdens de COVID-19-crisis nemen studenten lessen thuis, met een sterke nadruk op online leren. Deze bijdrage, op initiatief van het Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Gemeenschap in België [1], behandelt de problematiek van de fysieke leeromgeving van studenten thuis tijdens de corona-crisis. Het legt uit waarom een goede, serene fysieke leeromgeving belangrijk is en we geven suggesties voor ouders en leerlingen over de ruimtelijke indeling, inrichting en uitrusting. In bepaalde gevallen maken leefomstandigheden het thuisonderwijs moeilijk. Ook hier proberen we mogelijke oplossingen te brengen. Ten slotte kijken we naar de volgende fase: de heropening van scholen en welke stappen je als school kunt nemen om een veilige leeromgeving in te richten die ook inspeelt op recente leerervaringen. Deze bijdrage is in eerste instantie bedoeld als inspiratie voor scholen, leerkrachten en begeleiders om ouders en leerlingen te informeren.

[1] De in dit artikel gepubliceerde informatie vertegenwoordigt niet noodzakelijkerwijs de officiële opvattingen van het Vlaams Departement Onderwijs en Vorming.

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid?

Ontdek ook