Een dierenraadsel: Creatief schrijven

Voordat je aan deze opdracht begint, is het de bedoeling dat je samen met de leerlingen enkele raadsels van naderbij bekijkt: wat is het doel, waaraan herken je een raadsel, wat maakt een raadsel zo leuk.

Deze verwerking bestaat uit een klassikaal gedeelte waarbij je de oefening samen maakt en de schrijfstrategieën benoemt en inoefent. Ook kan je hier bepaalde aandachtspunten en afspraken nog eens duidelijk vernoemen.

Nadien gaan de leerlingen alleen aan de slag. Gebruik van woordenboeken en informatieve boeken wordt aangemoedigd.

Het vakje met het dier kan je met een post-it afplakken. Zo kunnen de leerlingen de raadsels zelf uitproberen en kijken of ze het bij het rechte eind hebben. Op deze manier kan je hun resultaten ook ophangen in de gang bij bijvoorbeeld een oudercontact.

Met het bijhorende evaluatieblad kan je de opdracht evalueren.