Complexe situaties: Oog in oog, les 5

In deze les verkennen de leerlingen andere perspectieven door vanuit verschillende personages naar een stelling te kijken. Ze brengen deze perspectieven in beeld aan de hand van een mindmap. Volgens het principe van De sluier van onwetendheid ontwerpen de leerlingen in groepjes een beleidstekst. Nadien lezen de leerlingen beleidstekst opnieuw vanuit verschillende personages en bekijken ze of hun personage daarmee tevreden is.