De vlo en de professor : Heerlijk hoorspel (deel 3 t.e.m. track 15)

Sommigen zullen heerlijk hoorspel kennen van de reeksen: De Nachtegaal, Wilde Zwanen en De Mestkever.

Deze keer werden er bij dit audioverhaal enkele korte vragen bij het boekje opgesteld. Er volgt nog een reeks aparte, gerichte lespakketten bij De professor en de vlo.

Vraag en antwoord staan geformuleerd. Het is aan de leerkracht om zelf antwoordbladen met lege vakjes te maken.

Gebruik

Je kan dit document op vele manieren gebruiken:

  1. Leerlingen eerst laten genieten van het hoorspel (in stukjes). 
  2. Nadien aanbieden als denkend luisteren-opdracht.
  3. Enkele fragmenten proberen naspelen. 
  4. Zelf geluids- of audio-opnames doen.
  5. Je kan ook de vergelijking maken met het echt verhaal van Andersen en dan neem je ook de geschreven vorm bij het luisteren erbij.

~$ vlo en de professor deel 3
.doc (162 B)
Download

Eindtermen/lesdoelen

1 Nederlands - Luisteren:
1.2 Een voor hen bestemde informatieve radio-uitzending. (Kan ook verhalend zijn!)
1.5 Een uiteenzetting of instructie van de leerkracht.

3 Nederlands - Lezen
3.5 Voor hen bestemde verhalen, kinderromans, dialogen, gedichten, kindertijdschriften en jeugdencyclopedieën.

5 Nederlands - Vaardigheden/Strategieën
5.1 De leerlingen kunnen vaardigheden/strategieën in verband met luisteren, spreken, lezen en schrijven aanwenden die nodig zijn om de respectievelijke eindtermen te realiseren. Zij houden daarbij onder meer rekening met de totale luister-, spreek-, lees- en schrijfsituatie.

6 Nederlands - Taalbeschouwing
6.1 De leerlingen zijn bereid binnen een concrete taalcontext te reflecteren over het gebruik van standaardtaal, regionale en sociale taalvariëteiten bepaalde houdingen, vooroordelen en rolgedrag in taal.
6.2 De leerlingen zijn bereid te reflecteren over gebruikte luister-, spreek-, lees- en schrijfstrategieën.
6.4 De leerlingen kunnen bij de bovenstaande eindtermen de geëigende termen gebruiken:
zender, ontvanger, boodschap, bedoeling, situatie.

6.5 De leerlingen zijn bereid om te reflecteren over taal en over taalgebruik.
Steven Duyver
Leerkracht
Dit is een openbaar leermiddel dat je zonder aanmelden kan bekijken.
Om dit leermiddel favoriet te maken, een score te geven of er op te reageren, meld je eerst aan.
Wim
Vandermeulen
28-08-2010 22:48

Beste,

 

Ik krijg dezelfde foutmelding!

Dank u wel voor het mooie werk!

Beantwoord 0
28-08-2010 22:48
Steven
Duyver
13-02-2010 12:32

Ik kijk na wat de reden kan zijn...

Beantwoord 0
13-02-2010 12:32
Paul
Rumers
13-02-2010 12:20

Beste

Ik krijg een foutmelding:kan het conversiepograma mswrd32.wpc niet openen.

Het bestand wordt ook voorafgegaan door een tilde-teken.

Alvast bedankt voor de moeite en de vragen.

Beantwoord 0
13-02-2010 12:20
Niveau en vak
lager 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
Muzische vormingNederlands
secundair 1e graad a en b
Info
Downloadbaar lesmateriaal
Bijgewerkt: 12-02-2010
Licentie:
Feedback
(2)
4 keer favoriet
3 reacties
8596 bezoekers
Categorie
Klasactiviteit (taak, oefening in de klas)
Trefwoorden
audioawoeBorgmanscreatiefDe vlo en de professorDottermansheerlijk hoorspelliteratuurluisterspelmp3prinsesstuffmakersWautersWéralènetalen
Projecten
Functie
Leerkracht (docent)
Taal
Nederlands
Onderwijssysteem
Vlaams
Laatste aanpassing
Els Govaerts 10.08.2016

Ontdek ook