Raam in de lucht: Poëzieles

Eerst wordt het gedicht voorgelezen en tegelijkertijd de presentatie getoond. Per regel is er één beeld. Zo kan je met de leerlingen in gesprek gaan - vinden ze de beelden passend bij het gedicht? Welk beeld past het best, welk niet?

Daarna kan je bespreking van het gedicht overlopen aan de hand van een analyse uit Meander Magazine. Je vindt het gedicht en de bespreking ervan via deze bron.

Als verwerkingsopdracht konden de leerlingen kiezen: 

• ofwel maken ze bij een gedicht naar keuze een visuele presentatie, zoals de intro. Ze mogen een gedicht kiezen uit de dichtbundels in de klasbib.
• ofwel schrijven ze zelf een impressionistisch gedicht aan de hand van de bespreking uit Meander.