Kloklezen: Analoge en digitale klok

Dit blanco werkblad kan je naar believen invullen en steeds opnieuw gebruiken. De leerlingen moeten de link leggen tussen analoge en digitale klokken en hieruit afleiden of het voor de middag of na de middag is.

Het tweede werkblad gebruiken de leerlingen als geheugensteun. We hebben de klok in twee verdeeld (voor/ over) en bij elk getal geschreven hoeveel minuten er voor of over het uur zijn.

Het derde werkblad is een blanco blad met analoge klokjes. De leerkracht schrijft er de tijd onder of tekent de wijzers. Leerlingen vullen aan.