Oriëntering leerling met specifieke onderwijsbehoeften : Schema

Wanneer kan een leerling met een beperking in het gewoon onderwijs blijven? En wat zijn de stappen die moeten gevolgd worden om deze leerling in te schrijven in het buitengewoon onderwijs? Dit schema geeft een hele bondige voorstelling.

Nicolas Verwimp
Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
kleuter 3, 4, 5 jaar
lager 1e, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
Niet vakgebonden
Info
Downloadbaar lesmateriaal
Gepubliceerd: 04-02-2015
Nummer: 53302
Onderwijsbehoefte
Algemeen
Categorie
Syllabus - Cursus - Handleiding Organisat. & adm. document
Trefwoorden
buitengewoon onderwijsindividueel handelingsplanM-decreetoriënteringredelijke aanpassingSOBspecifieke onderwijsbehoeftentoelatingsvoorwaardeleerzorg

Ontdek ook