Woordenschatoefening o.b.v. actualiteit: Kruiswoordraadsel maken

Leerlingen brengen kranten en/of tijdschriften mee naar school en gaan in een ICT-les op zoek naar tien woorden die ze niet begrijpen. De bronzinnen nemen ze over in het document (leerlingen doen daarbij ook aan bronvermelding), ze gaan op zoek naar een juiste definitie en ze vormen een nieuwe zin met het woord. Vervolgens stoppen ze alles in een kruiswoordraadsel.

Optioneel:

In een vervolgles selecteer je uit de taken een dertigtal woorden die het waard zijn om te kennen, en maak je er zelf een kruiswoordraadsel van. Stapsgewijs laat je meer toe: leerlingen werken de eerste vijf minuten individueel, daarna per twee, daarna met voor- en achterburen... ten slotte mogen ze een beroep doen op iPads of hun gsm om de woorden te vinden. Je kan ondertussen de taak waarin de woorden terug te vinden zijn in de klas uitdelen.

De les geldt ook als een sociaal experiment: je ziet snel wie de leiding neemt, wie het inzicht heeft om alles aan bord te brengen, wie rustig verder werkt ...