Leerlingen maken een kunstwerk met plastic spullen.
Naast bewustwording rond plasticsoep leren kinderen ook bij over kleuren, vormen, compositie en kunstenaars die werken rond afval.
Maak een leuk paasbloemstukje voor op de ontbijttafel. Het is gemaakt met snoeiafval en lege eierschalen.
Het stuk kan versierd worden met theelichtjes en vers geplukte bloemen uit de wei. Al het gebruikte materiaal is …
Leerlingen krijgen een lijst met materialen of nemen de materialen uit hun werkkoffer.Voor elk item zoeken ze op internet een bijhorende afbeelding en extra uitleg over hoe je het materiaal gebruikt.
Bron: Schildersmateriaal opzoeken : …
Leerlingen maken zelf drie verschillende wenskaarten voor Valentijn met drie verschillende technieken aan de hand van een stappenplan met foto's en tekst.
De leerlingen evalueren zelf hun wenskaarten en noteren wat ze van het project vonden.
Stappenplan waarin wordt getoond hoe je een sneeuwbol maakt.
Ook een evaluatierooster werd toegevoegd.
Volgende vaardigheden komen ook aan bod:
Maak met je klas een pompoencreatie en pompoensoep.Volg hierbij het technisch proces.
Verschillende beeldende begrippen worden ingeoefend met verschillende oefeningen, zowel taaloefeningen als doe-opdrachten. De nadruk ligt echt op het kennismaken met, inoefenen en gebruiken van beeldende begrippen. In de doe-opdrachten tonen de …
Een toolkit voor leraren in alle 24 officiële talen van de EU helpt leerkrachten van de lagere en secundaire school om bij lessen en klasgesprekken jongeren spelenderwijs kennis te laten maken met het rijke en diverse culturele erfgoed van …
Aanleren van beeldende begrippen en beeldaspecten aan de hand van een kijkwijzer. Praktische opdracht: kijken naar beeldende kunst en proberen elk beeldaspect te analyseren.
Voor plastische opvoeding en kunstvakken: kijkwijzer om beeldaspecten te leren gebruiken.
Overzicht van beeldaspecten vorm, lijn, kleur, licht, compositie en materiaal en een greep uit veel voorkomende beeldende begrippen.
