De Vlaamse UNESCO Commissie (VUC) heeft A Fox Under a Pink Moon van regisseur Mehrdad Oskouei en co-regisseur Soraya Akhalaghi uitgeroepen tot winnaar van de eerste Vlaamse UNESCO-filmprijs. Met deze prijs wil de VUC films onder de aandacht …

Op het zangblaadje vind je de melodie van het lied en een bijkomende instrumentale lijn die door enkele leerlingen gespeeld kan worden op melodisch slagwerk (klankstaven, xylofoon, ...) of boomwhackers. De leerlingen dienen bij de hoofdmelodie een …

Liedje over akkoorden en drieklanken. Bevat zowel de partituur als een audiobestand met het lied en een meezingversie.

In het tweede deel worden de akkoorden instrumentaal gespeeld; dit kan op klein melodisch slagwerk of dit kan uiteraard ook …

Praktische tips om in een instrumentles groepsgericht individueel les (GIL) te geven.

Via dit document, gedeeld in Canva, vind je een combinatie uitgewerkt van de muziektermen in de bouwsteen dynamiek en een geluidsmeter of stemvolumemeter in de klas. 

Voor deze aangepaste versie van componistenrijmpjes zijn dezelfde rechtenvrije afbeeldingen gebruikt (en de bijhorende bronnen) en werden de rijmpjes van Oona Mols overgenomen. 

Bron: Componistenrijmpjes : Lesidee door Oona Mols

Hut op Kippenpoten is een pedagogisch-didactische lesmap om muzisch en artistiek vormend in de klas aan de slag te gaan. De praktische tips en uitgewerkte lessuggesties bewandelen de weg van klank naar beeld en van beeld naar lessuggesties.

In 1874 …

Deze posters zijn uitgewerkt volgens het OVUR-systeem. In dit leermiddel zijn vijf (een zesde vind je in een ander leermiddel) verschillende strategieën uitgewerkt:

1. OVUR: studiegids met vragen per onderdeel
2. Strategieposter: Hoe een …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: tonen met kwaliteit (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: publiek willen raken (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: eigen oeuvre opbouwen (podiumkunsten) …

Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Performer/tonen: codes van het (zich) tonen gebruiken …