Deze werkbundel handelt over zelfbeeld en zelfreflectie. Aan de hand van diverse oefeningen leren de leerlingen over zelfreflectie en passen ze het ineens ook toe.
Afrondend is er een overkoepelende oefening voorzien en een reflectie over hetgeen ze …
Dit document bevat verschillende casussen over beroepsgeheim. De leerlingen gaan na wat al dan niet mag in de gegeven situaties.
Voor de casussen werd gebruik gemaakt van:
Deze brochure kwam tot stand in het Erasmus KA2 programma Educatie voorDuurzame Ontwikkeling (EDO) versterken door de schoolcultuur te ontplooien(ECORoad) waarin MOS één van de partners was.
Dit stappenplan onderzoekt: Waarom hebben we …
In deze syllabus heeft de auteur het over zijn zoektocht naar goede tools om online onderwijs mogelijk te maken via videostreaming en het maken van instructievideo's. Je krijgt uitleg over de volgende video- en geluidssoftware:
Deze handleiding toont leerlingen en cursisten hoe ze werken met Zoom. Zoom is software waarmee je videoconferenties, online vergaderingen en webinars kan organiseren. In de handleiding lees je hoe je deelneemt aan vergadering zowel via de …
Om de verspreiding van het coronavirus verder in te dijken is het goed om bij te houden met wie je in de voorbije tijd nauw contact had. Wanneer je ziek wordt, zullen ook de mensen met wie je contact had door de contact tracers gecontacteerd …
Aan de hand van een casus oefenen leerlingen op het waarnemen van risico's met betrekking tot veiligheid en valpreventie bij de geriatrische zorgvrager.
Er zijn zes ruimtes/plaatsen in een huis getekend: op elke tekening kunnen leerlingen minimaal …
Tien hoofdzaken om te navigeren in de complexe realiteit en de vele aspecten van afstandsonderwijs.
Het document is ontstaan uit de tsunami aan fantastische onderwijsbronnen zoals KlasCement.
Een bondige handleiding voor ouders, collega's, kinderen of jongeren die willen deelnemen aan jouw Zoom gesprek.
Gebruik via de smartphone, computer en browser worden besproken.
Indien je feedback hebt, mag je dit altijd laten weten.
Variabelen kunnen worden gebruikt om variatie toe te voegen aan de gegevens die gebruikers te zien krijgen (volgens de parameters die door de auteur zijn ingesteld) wanneer het leerobject wordt bekeken. In plaats van bijvoorbeeld de som 1 + 2 = 3 …
