Leerlingen gaan in zinnen op zoek naar de zelfstandige naamwoorden en hun lidwoord. Ze schrijven er zelf nog een bijvoeglijk naamwoord bij.
De leerlingen krijgen een stappenplan om een opdracht uit te voeren. Maar de stappen staan niet in de juiste volgorde. Vinden ze de juiste volgorde?
Er zijn drie stappenplannen waarmee ze aan de slag kunnen gaan;
Enkele oefeningen in het herkennen van even en oneven getallen.
Een leuke manier om de Franse woordenschat te oefenen. De kinderen hoeven geen woorden letterlijk te vertalen maar mogen een eigen invulling geven. Je hebt enkel een dobbelsteen en pionnen nodig. Wie als eerste bij de finish is, is gewonnen.
Een bundel met een twintigtal activiteiten en spelletjes die je met de leerlingen kan spelen, rekening houdend met de social distancing.
Er wordt een onderscheid gemaakt tussen:
Tien zinnen om het vervoegen van werkwoorden in de verleden tijd in te oefenen.
Oefenen van plaatsbepaling in het Frans in een buitenles, aan de hand van kaartjes.
Voor deze les ga je best naar buiten, een speeltuin of dergelijke en onderweg kan je al starten met het inoefenen van een aantal begrippen.
Een verwerkingsopdracht bij het bronnenboek. Waar komen deze dieren het meeste voor?
Combineer de dieren met Noord-, Zuid-, West- of Oost-Europa.
In deze woordzoeker zoeken de kinderen twintig boerderijdieren en huisdieren.
Fiche met zinnetjes om te vertellen wat je gegeten hebt in het Frans. Bij de eerste bladzijde staat de vertaling erbij in het rood. De tweede bladzijde heeft dezelfde lay-out, maar zonder vertaling. De bedoeling is om dit dubbelzijdig af te …
